GK Questions with Answers on Ancient Indian History: School of Art

GK Questions with Answers on Ancient Indian History: – भारतीय कला की उत्पत्ति लगभग पाँच हज़ार साल पहले, सिंधु घाटी सभ्यता के चरम के दौरान हुई थी। प्राचीन भारतीय इतिहास पर उत्तर के साथ जीके प्रश्न: स्कूल ऑफ आर्ट में 10 बहु प्रकार के प्रश्न होते हैं जो उम्मीदवारों को यूपीएससी-प्रीलिम्स, आईएएस-प्रीलिम्स, एसएससी, सीडीएस, एनडीए, राज्य सेवाओं जैसी विभिन्न प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं की विकसित प्रकृति के अनुसार प्रशिक्षित और सुसज्जित करते हैं। , और रेलवे आदि।

भारतीय कला की उत्पत्ति लगभग पाँच हज़ार साल पहले, सिंधु घाटी सभ्यता के चरम के दौरान हुई थी। प्रत्येक युग अपनी विशिष्ट संस्कृति में अद्वितीय है।

1. निम्नलिखित कथनों पर विचार करें जो मथुरा कला विद्यालय से संबंधित हैं

I. मथुरा के कारीगरों ने शुरू में यक्ष और यक्षी के मौर्य मूर्तिकला रूपों को जारी रखा, जब तक कि बुद्ध की एक मानव छवि सामने नहीं आई, जो कला के अन्य स्कूलों से स्वतंत्र थी, लेकिन बाद में गांधार स्कूल से प्रभावित हुई।

द्वितीय. मध्य उत्तरी भारत में मथुरा में बुद्ध की प्रतिमाएं आम तौर पर गांधार की प्रतिमाओं की तुलना में थोड़ी देर बाद की बताई जाती हैं।

ऊपर दिए गए कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

A. मैं केवल

B. II केवल

C. I और II दोनों

D. न तो I और न ही II

उत्तर: C – I और II दोनों

2. निम्नलिखित में से कौन सा स्थान मथुरा स्कूल ऑफ आर्ट प्रोडक्शन के महत्वपूर्ण केंद्र के रूप में उभरा?

A. सारनाथ और कोसंबी

B. सांची और कोसंबी

C. सांची और सारनाथ

D. पाटलिपुत्र और लुंबिनी

उत्तर: A – सारनाथ और कोसंबी

3. निम्नलिखित में से कौन मथुरा कला मूर्तिकला विद्यालय के प्रकार हैं/हैं?

A. मथुरा स्कूल ऑफ आर्ट, जो अपनी जीवन शक्ति और आत्मसात चरित्र के लिए प्रसिद्ध है, ब्राह्मणवाद, जैन धर्म और बौद्ध धर्म के धार्मिक उत्साह का परिणाम था।

B. मथुरा में वैष्णव और शैव मतों की प्रतिमाएँ मिलती हैं लेकिन बौद्ध प्रतिमाएँ बड़ी संख्या में मिलती हैं।

C. बुद्ध, यक्ष, यक्षिणियों, शैव और वैष्णव देवताओं की छवियां और चित्र प्रतिमाएं प्रचुर मात्रा में गढ़ी गई हैं।

D. उपरोक्त सभी

उत्तर : D – उपरोक्त सभी

4. निम्नलिखित में से कौन सा कथन गांधार कला विद्यालय से संबंधित है/हैं?

A. ग्रीको-बौद्ध धर्म की कलात्मक अभिव्यक्ति

B. इंडो-ग्रीक देवता की कलात्मक अभिव्यक्ति

C. जैन धर्म की कलात्मक अभिव्यक्ति

D. वैष्णववाद की कलात्मक अभिव्यक्ति

उत्तर: A – ग्रीको-बौद्ध धर्म की कलात्मक अभिव्यक्ति

5. निम्नलिखित कथनों पर विचार करें जो गांधार कला विद्यालय की विशेषताओं से संबंधित हैं

I. गंधारन बुद्ध की छवि हेलेनिस्टिक यथार्थवाद से प्रेरित थी, जो फ़ारसी, सीथियन और पार्थियन मॉडल से प्रेरित थी।

द्वितीय. थीम मुख्य रूप से बौद्ध है, जिसमें बुद्ध के जीवन की विभिन्न कहानियों को दर्शाया गया है। मूर्तिकारों ने शारीरिक सटीकता, स्थानिक गहराई के साथ बौद्ध छवियों का निर्माण किया।

और छोटा करना।

ऊपर दिए गए कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

A. मैं केवल

B. II केवल

C. I और II दोनों

D. न तो I और न ही II

उत्तर: C – I और II दोनों

यह भी पढ़ें – GK Quiz On Environment and Biodiversity: उत्तर के साथ पर्यावरण और जैव विविधता पर सामान्य ज्ञान प्रश्नोत्तरी।

6. गांधार कला विद्यालय में निम्नलिखित में से किस सामग्री का उपयोग किया जाता है?

A. ग्रे बलुआ पत्थर

B. लाल बलुआ पत्थर

C. संगमरमर

D. उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर: A – ग्रे बलुआ पत्थर

7. गांधार कला में बुद्ध की निम्नलिखित में से किस हस्त मुद्रा को दर्शाया गया है?

A. अभयमुंद्रा

B. ध्यानमुद्रा

C. धर्मचक्रमुद्रा

D. उपरोक्त सभी

उत्तर : D – उपरोक्त सभी

8. अमरावती कला विद्यालय में निम्नलिखित में से किस सामग्री का उपयोग किया जाता है?

A. ग्रे बलुआ पत्थर

B. लाल बलुआ पत्थर

C. सफेद संगमरमर

D. उपरोक्त में से कोई नहीं

उत्तर: C – सफेद संगमरमर

9. निम्नलिखित में से कौन सा कला विद्यालय कमल और पूर्णकुंभ रूपांकनों की शुभता और प्रचुरता को व्यक्त करता है?

A. मथुरा स्कूल ऑफ आर्ट

B. गांधार स्कूल ऑफ आर्ट

C. अमरावती स्कूल ऑफ आर्ट

D. ग्रीको-रोमन स्कूल ऑफ आर्ट

उत्तर: C – अमरावती स्कूल ऑफ आर्ट

10. निम्नलिखित कथनों पर विचार करें जो अमरावती स्कूल ऑफ आर्ट से संबंधित हैं

I. अमरावती कला विद्यालय भारतीय कला के इतिहास में एक प्रमुख स्थान रखता है।

द्वितीय. तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व में अपनी शुरुआत के साथ अमरावती ने मूर्तिकला संपदा की आकाशगंगा के माध्यम से अपने अध्यायों को उजागर किया, जिसने महाचैत्यों को डिजाइन किया।

ऊपर दिए गए कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

A. मैं केवल

B. II केवल

C. I और II दोनों

D. न तो I और न ही II

उत्तर: C – I और II दोनों

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